«Έξω από το σχολείο και έξω από τη λογική» – Εκρηκτικό το ζήτημα με τις μετακινήσεις μαθητών προς το Λύκειο Λουτρακίου. Η διευθύντρια αρνείται συνεργασία – γονείς και μαθητές στα κάγκελα
Μέγα θέμα έχει προκύψει το τελευταίο διάστημα με τη μετακίνηση των μαθητών προς το Λύκειο Λουτρακίου. Ένα πρόβλημα παλιό, γνωστό και χρονίζον, που όμως έχει φτάσει πια σε οριακό σημείο, καθώς όπως καταγγέλλουν δεκάδες γονείς στο Loutrakiblog— η διευθύντρια του σχολείου αρνείται οποιαδήποτε συνεργασία για την εξεύρεση λύσης.
Η ίδια φέρεται να διατηρεί τεταμένες σχέσεις με το σύνολο σχεδόν των εκπαιδευτικών, γεγονός που —όπως αναφέρουν πηγές— επηρεάζει σοβαρά την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου. Όμως αυτό είναι «θέμα άλλου άρθρου» και θέμα των ίδιων των εκπαιδευτικών που μπορούν να απευθυνθούν στη Δευτεροβαθμια Εκπαίδευση.
Το σχολείο εκτός πόλης – οι μαθητές στην αναμονή
Το νέο Λύκειο Λουτρακίου, όπως όλοι γνωρίζουν, βρίσκεται εκτός πόλης. Το θέμα της μετακίνησης βαραίνει πρώτα το δήμο. Μετά το σχολείο. Μετά τους μαθητές.
Η μετακίνηση των μαθητών γίνεται με μισθωμένα λεωφορεία του ΚΤΕΛ, βάσει σύμβασης της Περιφέρειας με τον Δήμο. Τα δρομολόγια και οι εντολές δίνονται —όπως σε όλα τα σχολεία— από τη διεύθυνση του σχολείου.
Κι όμως, δεκάδες παιδιά μένουν καθημερινά στις στάσεις, χωρίς μέσο να φτάσουν στο μάθημα.
Είτε γιατί τα λεωφορεία περνούν σχεδόν όλα μαζί, είτε γιατί —αν κάποιο παιδί αργήσει λίγα λεπτά— δεν μπορεί να επιβιβαστεί ούτε στο λεωφορείο του Σχίνου, που περνάει άδειο, αλλά δεν σταματά.
“Ποιος έδωσε την εντολή να μην σταματούν; Η διευθύντρια!
Και γιατί; Επειδή είναι άλλη γραμμή!”
Οι απαντήσεις που εξοργίζουν
Σύμφωνα με όσα δήλωσε ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων, “αν επιτραπεί στο λεωφορείο του Σχίνου να παραλαμβάνει μαθητές από άλλες στάσεις, τότε όλα τα παιδιά θα μαζεύονται σε αυτό το δρομολόγιο”.
Μια εξήγηση που περισσότερο προσπαθεί να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα, παρά να δώσει λύση.
Οι μαθητές οφείλουν να είναι στις στάσεις, στην ώρα τους! Είναι υποχρέωσή τους! Ανθρώπινο όμως είναι να αργήσει κάποιος για οποιοδήποτε λόγο, ακόμα και αν αποκοιμήθηκε, ή αν έχει κακοκαιρία. Οι μαθητές πρέπει να μετακινηθούν με το λεωφορείο του Σχίνου, χωρίς να γίνει θέσφατο! Το λεωφορείο του Σχίνου πρέπει να εξυπηρετεί έκτακτες περιπτώσεις μικρού αριθμου μαθητών. Ολοι πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο τους στις 8.10 επειδή το κουδούνι χτυπά στις 8.15. Είναι απαράδεκτο όμως και απάνθρωπο, να βρέχει, να υπάρχουν μαθητές στη στάση και το λεωφορείο να μην σταματά!
Η ίδια η διευθύντρια, επέμεινε ότι η μετακίνηση είναι ευθύνη των παιδιών, θέση αδιανόητη, όταν πρόκειται για σχολείο εκτός πόλης, όπου η ασφαλής πρόσβαση είναι ευθύνη τόσο της διεύθυνσης, όσο και του Δήμου που αποφάσισε να χτίσει ένα σχολείο τόσο μακριά από την πόλη.
Το ΚΤΕΛ, πάντως, δήλωσε στο Loutrakiblog ότι υπάρχει διάθεση συνεργασίας και πως μπορούν τα λεωφορεία να περνούν ανά 5 λεπτά, ώστε να μην μένει κανένα παιδί πίσω.
Παράδειγμα: το πρωί της Τετάρτης, στη στάση των 8:05, πάνω από 20 παιδιά έμειναν στο δρόμο. Κάποια ειδοποίησαν γονείς, άλλα έμειναν μόνα.
Η απάντηση της διευθύντριας;
«Να πάρουν το τακτικό δρομολόγιο των 8:30».
Και αν δεν έχουν χρήματα για το εισιτήριο; Καμία απάντηση.
Πρόκειται για συμπεριφορά αλαζονείας και έλλειψης αυτοκριτικής, σε ένα ζήτημα που αγγίζει την ασφάλεια των παιδιών.
Κλειδωμένες πόρτες, ανοιχτά ερωτήματα, αντιπαιδαγωγικά συστήματα
Το πιο εξοργιστικό και αντίθετο σε κάθε παιδαγωγική αρχή είναι η απόφαση της διευθύντριας να κλειδώνει την πόρτα του σχολείου μετά το χτύπημα του κουδουνιού.
Έτσι, οι μαθητές που καθυστερούν λίγα λεπτά μένουν εκτός σχολείου, ενώ οι γονείς νομίζουν πως τα παιδιά τους βρίσκονται μέσα.
Παιδαγωγικά, αυτό είναι απαράδεκτο.
Η καθυστέρηση μπορεί να επιφέρει απουσία, όχι αποκλεισμό.
Η αποστολή του σχολείου είναι να προστατεύει και να μορφώνει, όχι να τιμωρεί με εξευτελιστικό τρόπο.
Παρότι υπάρχει φύλακας, η εντολή είναι ξεκάθαρη: κανείς δεν μπαίνει.
Τι μήνυμα δίνουμε στα παιδιά; Ότι ο εκπαιδευτικός χώρος δεν είναι χώρος κατανόησης, αλλά αυταρχισμού;
Ο Σύλλογος Γονέων στη μέση – και στη… σιωπή
Ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων προσπάθησε να “χαμηλώσει τους τόνους”, λέγοντας ότι “η αλήθεια βρίσκεται κάπου στη μέση” και ότι η πόρτα κλείνει στις 8.30 πμ, μετά απο παρέμβασή του! Γιατί να απαγορεύεται η είσοδος ενός μαθητή στον προαύλιο χώρο μετά τις 8.30;;;
οι μαθητές μένουν εκτός σχολείου και αν ένας μαθητής φύγει στην Κεντρική Λεωφόρο και συμβεί κάτι; O γονιός είναι ήσυχος ότι το παιδί του είναι στο σχολείο. Ποιος θα αναλάβει την ευθύνη; Η διευθύντρια ή ο Πρόεδρος του Συλλόγου;
Τι αναμένεται
Ήδη για το ζήτημα έχει ενημερωθεί το ΚΤΕΛ η Αντιδήμαρχος Παιδείας, κ. Θεώνη Μαυροματίδου και ο Διευθυντής της Δευτεροβάθμιας
Το ΚΤΕΛ δείχνει διάθεση συνεργασίας και θα προσπαθήσει να επιλύσει το θέμα.
Γιατί όλα ξεκινούν από το αυτονόητο
Η εκπαίδευση δεν είναι ζήτημα εξουσίας, αλλά ευθύνης.
Και όταν τα παιδιά μένουν στο δρόμο, όταν γονείς αντιμετωπίζονται από τη Διεύθυνση με ειρωνία, όταν η πόρτα του σχολείου μετατρέπεται σε φράγμα, τότε το πρόβλημα δεν είναι πια «λειτουργικό» είναι ηθικό και παιδαγωγικό.
Το σχολείο οφείλει να είναι χώρος προστασίας, διαλόγου και ανθρωπιάς.
Και κάθε παιδί έχει δικαίωμα να φτάνει ασφαλές, αποδεκτό και αξιοπρεπές στη μάθησή του.
Το σχολείο δεν είναι δημόσια υπηρεσία, είναι λειτούργημα
θέλουμε τα παιδιά μας να φοιτούν σε ένα σχολείο που τα σέβεται, λένε οι γονείς.
Ένα σχολείο που να τα υποδέχεται, να τα προστατεύει, να τα εμπνέει όχι να τα αποκλείει.
Αν η διεύθυνση δεν μπορεί να ανταποκριθεί σε αυτόν τον ρόλο, ας αναλογιστεί αν πρέπει να παραμείνει στη θέση της.
Το σχολείο δεν είναι γραφείο του Δημοσίου είναι λειτούργημα.
Και ο λειτουργός της εκπαίδευσης οφείλει να υπηρετεί με ανθρωπιά, ευθύνη και ευαισθησία.
Γονείς καταγγέλλουν ότι αν τα παιδιά τους ξαναμείνουν εκτός σχολείου με κλειστές πόρτες, θα προσφύγουν θεσμικά στις αρμόδιες αρχές και θα ζητήσουν την αντικατάσταση της διευθύντριας, καθώς θεωρούν ότι έχει ξεπεράσει τα όρια της παιδαγωγικής δεοντολογίας.
Γιατί, στο τέλος της ημέρας, η Παιδεία δεν μετριέται με κανονισμούς, αλλά με σεβασμό στον άνθρωπο.
Και όταν ένα σχολείο πάψει να σέβεται τα παιδιά του, τότε έχει πάψει να είναι σχολείο.
Δυο λόγια για το Σύλλογο Γονέων
Ο Σύλλογος Γονέων δεν είναι διακοσμητικό όργανο. Είναι ο θεσμικός εκπρόσωπος των οικογενειών και ο θεματοφύλακας της ασφάλειας και της αξιοπρέπειας των μαθητών.
Στην περίπτωση του Λυκείου Λουτρακίου, όμως, φαίνεται πως ο Σύλλογος έχει επιλέξει τον ρόλο του «μεσολαβητή», όχι του υπερασπιστή.
Ο πρόεδρος του Συλλόγου δήλωσε ότι “η αλήθεια βρίσκεται κάπου στη μέση”.
Όμως, όπως εύστοχα σχολίασαν οι ίδιοι οι γονείς, η αλήθεια δεν βρίσκεται ποτέ στη μέση όταν ένα παιδί μένει στο δρόμο.
Όταν μαθητές περιμένουν στις στάσεις μέσα στο κρύο ή τη βροχή, όταν μένουν αποκλεισμένοι έξω από το σχολείο, δεν υπάρχουν δύο πλευρές, υπάρχει μόνο η ευθύνη.
Ο ρόλος του Συλλόγου δεν είναι να καθησυχάζει ή να ισορροπεί, αλλά να πιέζει για λύσεις και να διεκδικεί το αυτονόητο:
ασφαλή μετακίνηση, παιδαγωγική συμπεριφορά, ανοιχτές πόρτες.
Η εποχή των «ίσων αποστάσεων» έχει περάσει.
Ειδικά όταν τίθεται θέμα ασφάλειας ανηλίκων, ο Σύλλογος έχει θεσμική υποχρέωση να παρέμβει άμεσα, να ζητήσει εξηγήσεις από τη Διευθύντρια, να ενημερώσει τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, την Αντιδήμαρχο Παιδείας και, αν χρειαστεί, ακόμη και τον Συνήγορο του Παιδιού.
Η σιωπή ή η «μέση λύση» είναι συνένοχη στάση.
Οι γονείς δεν εκλέγουν συμβούλια για να μιλούν όταν πρέπει.
Χ@ρα
Mπάχαλο η κατάσταση. Και τα παιδιά χρειάζονται υποστήριξη, διότι η αγραμματοσύνη είναι πόνος και οδύνη.
Ως μαθητής αυτού του σχολείου εχω να πω οτι όλο αυτο είναι απαράδεκτο καθώς και γω ο ίδιος μια μέρα άργησα 5 λεπτα δηλαδή ήμουνα στην στάση μου 8:07 περίπου (ναι ειναι λαθος μου) έτσι αναγκάστηκα να παω σχολείο ΜΕ ΤΑ ΠΟΔΙΑ… ναι με τα πόδια. Και δεν φτάνει που περπάτησα όλον αυτόν τον δρόμο με αδιο στομάχι μετά έπρεπε να περιμένω μέχρι τισ 9 ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΙ Η ΠΟΡΤΑ. Εκείνη την στιγμη αν λυπήθημαγα ποιανού ευθύνη θα ταν δικιά μου? Και οχι δεν ειμαι υπερβολικος, ειναι 40 λεπτα με τα ποδια χωρις καν να εχω προλαβει να φαω πρωινο.Δεν ζητάμε να μπαίνουμε στις τάξεις οταν εχει σχεδον τελιωσει η διδακτική ωρα απλα να μπορούμε να καθίσουμε κάπου στον προαύλιο χώρο…
Καταλαβαίνεις ότι δεν φταίει το σχολείο που περπατησες με άδειο στομάχι, έτσι;
Καταλαβαινεις οτι αυτο που μολις σχολιασες ειναι τελειως αστοχο και ακυρο ετσι
Άλλη φορά φίλε να φροντίζεις να είσαι στην ώρα σου. Στο θέμα όμως με την πόρτα έχεις απόλυτο δίκιο και δεν μπορώ να καταλάβω το γιατί δεν σας αφήνουν
Τι νά περιμένεις από το σχολείο αυτό?
Όταν οι μαθητές καπνίζουν και παίζουν στα σκαλοπάτια του γυμναστηρίου blackjack με χρήματα?
Και οι καθηγητές σφυρίζουν αδιάφορα?
Και είναι παιδιά μάλιστα γνωστών οικογενειών.
Η διεύθυνση είναι ο ορισμός του δημοσίου υπαλλήλου.
Οταν ομως 15 ατομα απο τον συλλογο των καθηγητών πηγαν στον διευθυντή της δευτεροβαθμιας για να του εκθεσουν τις άθλιες συνθήκες τις οποιες βιωνουν καθημερινα εξαιτιας του δεσποτικού χαρακτηρα της, δυστυχώς… για αλλη μια φορα…το εθαψαν!!!! Αυτο αραγε το γνωριζατε;
Συμφωνώ σε όλα Χαρά μου …Το μόνο ότι έχει μείνει ο γιος μου στην στάση έχει πάει με αλλα παιδιά να πάρει των 8:30 είπαν στον οδηγό ότι θα πληρώσουν και δεν τους άφησε να μπούνε….Κάποιοι οδηγοί στο ΚΤΕΛ είναι απαράδεκτοι..Σε όλα τα άλλα μαζί σου
Δεν μπορώ να καταλάβω το άρθρο και την λογική του συντάκτη. Δικαιολογεί την καθυστέρηση των μαθητών και αναδεικνύει την υποχρέωση του σχολείου για την μετακίνηση των μαθητών πέραν των προβλεπομένων δρομολογίων; Μάλλον αντιλαμβάνονται τα πάντα ως δικαιοματιστες και όχι ότι υπάρχουν υποχρεώσεις που πρέπει να τηρούνται από όλους χωρίς παρεκκλίσεις. Τι θα ειπωθεί αν όλοι οι μαθητές συγκεντρώνονται για να επιβιβαστούν στο δρομολόγιο του Σχίνου; Ποιος είναι ο αριθμός των μαθητών που μπορούν να θεωρηθούν δικαιολογημένα καθυστερημένοι και ποιος το καθορίζει; Επομένως είναι ένα άρθρο χωρίς ουσία.
Ξαναδιαβαστε προσεκτικα το άρθρο! Νομίζω δεν καταλάβατε λέξη!
Ίσως είχατε δίκαιο και προσπάθησα να το ξαναδιαβάσω με μια άλλη οπτική. ‘Έτσι αναγιγνώσκοντας ξανά το άρθρο σας έφτασα ενδεικτικά στο σημείο υπό την επιφυλλίδα “Οι απαντήσεις που εξοργίζουν” όπου συναντώ το γνωστό “Ναι μεν … αλλά…”, δηλαδή “Οι μαθητές οφείλουν να είναι στις στάσεις, στην ώρα τους! Είναι υποχρέωσή τους!” αλλά “Ανθρώπινο όμως είναι να αργήσει κάποιος για οποιοδήποτε λόγο, ακόμα και αν αποκοιμήθηκε, ή αν έχει κακοκαιρία. Οι μαθητές πρέπει να μετακινηθούν με το λεωφορείο του Σχίνου, χωρίς να γίνει θέσφατο! Το λεωφορείο του Σχίνου πρέπει να εξυπηρετεί έκτακτες περιπτώσεις μικρού αριθμού μαθητών. Ολοι πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο τους στις 8.10 επειδή το κουδούνι χτυπά στις 8.15. Είναι απαράδεκτο όμως και απάνθρωπο, να βρέχει, να υπάρχουν μαθητές στη στάση και το λεωφορείο να μην σταματά!”. Εδώ λοιπόν, πιστεύω, κάποιος εντοπίζει ότι “μια υποχρέωση έχει εξαίρεση που προσδίδει δικαιώματα στον υπόχρεο και την απαίτηση υποστήριξης από τον θεματοφύλακα της υποχρέωσης”. Μάλιστα η εξαίρεση δεν την προσδιορίζετε με κάποια αντικειμενικά κριτήρια, αλλά με εκείνα του τύπου “αποκοιμήθηκε” και φυσικά χωρίς να προσδιορίζετε τον αποδεκτό αριθμό μαθητών που καρπώνονται το “δικαίωμα” της μεταφοράς, πχ 5 μαθητές ή 10 μαθητές που αποκοιμήθηκαν, 3 ή 9 μαθητές που άργησαν να πιούν το γάλα τους. Ούτε αναφέρεστε στο τι θα γίνουν οι υπεράριθμοι μαθητές, εφόσον δεχτούμε ότι κάποιοι απέκτησαν το δικαίωμα. Επομένως αν σε αυτό το σημείο δεν αναδεικνύετε την υπέρτερη φύση του δικαιώματος έναντι της υποχρέωσης, και όχι της ευθύνης του αθετούντος να αντιμετωπίσει το θέμα, τότε τι κανετε; Αν αυτό δεν ειναι δικαιωματισμός, τότε τι;
Και φυσικά και σε άλλα σημεία προβαίνετε σε αντίστοιχες διαπιστώσεις / συμπεράσματα που ο χώρος του σχολίου δεν ενδείκνυται για ανάπτυξη.
Με όλο το σεβασμό όμως διάβασα το άρθρο σας έχοντας στον νου τη ρήση του Αριστοτέλη “Είναι ίδιον του μορφωμένου νου να μπορεί να απολαύσει μια ιδέα χωρίς να την αποδεχθεί.” (φυσικά και είναι αμφίδρομο)
Νομίζω ότι το άρθρο είναι πέραν του δέοντος εκτενές, αναλυτικό και σαφές. Ο καθένας μπορεί να βγάλει κατά την άποψή μας, ασφαλή συμπεράσματα.
Είσαι σοβαρός; Μιλάμε ως ενήλικοι για ανήλικα παιδιά.
Είμαι τόσο σοβαρός όσο εσύ ενώ τα χαρακτηρίζεις ανήλικα έχεις δεχτεί να οδηγούν από τα 16 και να ψηφίζουν από τα 17. Για αυτά είναι ώριμα; Μας δουλεύεις νομίζω.
Επισης η η ηλικία συναίνεσης για σεξουαλική συνεύρεση είναι τα 15 χρόνια.
Ειναι ωριμα για κατι τετοιο;
Δεν θυμαμαι να ρωτησε εσενα και μενα καμια κυβερνηση για να θεσπισει τα συγκεκριμενα ορια ηλικιας.
Προφανως και οι περισσοτεροι γονεις δεν θεωρουμε οτι σε αυτες τις ηλικιες δεν ειναι ωριμοι για τιποτα απο αυτα.
Για αυτο ακριβως μιλαμε.
Κάποιοι χρησιμοποιούν την εξουσία, καθαρά για αυτοπροβολή.
Οι μαθητές οφείλουν να είναι στο σχολείο την ώρα έναρξης των μαθημάτων. Αν δεν είναι, η πόρτα κλείνει. Όπως πχ στο θέατρο, στην όπερα, σε μια δική κεκλεισμένων των θυρών. Δεν είναι μαγαζί για να μπαίνει ο καθένας όποτε θέλει.
Αν οι μαθητές καθυστερησουν, δεν φταίει το σχολείο. Παίρνουν απουσία και μπαίνουν μετά το πέρας της δεύτερης ώρας. Αν πχ έμπαιναν μέσα ενώ είχαν απουσία και χτυπούσαν θα ήταν ευθύνη του σχολείου(σκεφτείτε:μπαίνεις, έχεις πάρει απουσία, πας στο κυλικείο, τρως μπουγάτσα σου κάθεται στο λαιμό. Τις πταίει;)
Το σχολείο συνάπτει μια συμφωνία με το ΚΤΕΛ για το εκάστοτε δρομολόγιο. Αυτό περιλαμβάνει σαφείς ώρες δρομολογίων κλπ. Αν θέλει ο μαθητής να μπει σε άλλη γραμμή προφανώς κ πρέπει να πληρώσει. Κάπου διάβασα, στον Δήμο Κορινθίων, ότι αν υπάρχει σύναψη συμφωνίας με το ΚΤΕΛ για μια γραμμή, δεν μπορεί να περνά από κει κ δεύτερη. Λάβετε το υποψη αυτό.
Οι μετακινήσεις μαθητών και η σχολική λειτουργία καλώς ή κακώς διέπονται από εγκυκλιους των εκάστοτε Υπουργείου. Δεν μπορεί ο κάθε διευθυντής ή καθηγητής να δρα αυθαίρετα όταν πρόκειται για παιδιά.
Το θέμα είναι ότι όσοι απομένουν στη στάση δεν καθυστερουν!!!!! H σύμβαση με το ΚΤΕΛ χρηματοδοτείται από την Περιφέρεια κατόπιν αιτήματος του Δήμου, Η επιλογή των μαθητών να μετακινηθούν με το τακτικό δεν είναι επιλογή τους! Μην μπερδεύεται την δημοτική συγκοινωνία του δήμου Κορινθιων με τα σχολικα δρομολόγια.
Είπατε: «Οι μετακινήσεις μαθητών και η σχολική λειτουργία καλώς ή κακώς διέπονται από εγκυκλιους των εκάστοτε Υπουργείου. Δεν μπορεί ο κάθε διευθυντής ή καθηγητής να δρα αυθαίρετα όταν πρόκειται για παιδιά» Συμφωνούμε απόλυτα.
Ανάλγητη και δεσποτική η διεύθυνση που δεν ξυπνάει τα παιδιά το πρωί να προλαβαίνουν το λεωφορείο !
Είναι γιατί η συμεριφορά της είναι απαράδεκτη στους γονείς. Ειρωνική και προκλητική.Μόνο που οι γονείς δεν είναι μαθητές να τη φοβηθούν….
Χ
Εμπρος λοιπον γονεις ας μαζευτουμε να διωξουμε αυτο το φ…… ειδές απτο σχολειο του λουτρακιου! Τι περιμενουμε;;;;
Ειμαι μαθητης του Γελ Λουτρακιου και θα ηθελα να αναφερω το γεγονος οτι εξω απο το σχολειο ειναι 2 αδέσποτα σκυλια τα οποια γαβγιζουν σε οτι αμαξι περναει, βεβαια δεν γαβγίζει σε κανεναν πεζο απο οτι εχει φανει κεχρι στιγμης, αλλα εαν μια μερα τα παιδια που δεν εχουν εισελθει μεσα στον χωρο του προαυλιου λογω της κλειστης πορτας με εντολη της διευθύντριας, ειναι εξω και ενα απο τα δυο σκυλια τρελαθει και δαγκωσει καποιο παιδι, Ποιος θα φταιει;
Φιλαράκι σε αυτό δεν φταίει το σχολείο αλλά ο δήμος που δεν φροντίζει τα αδέσποτα αν εσύ αργήσεις και δεν μπεις μέσα στο σχολείο για οτιδήποτε σου συμβεί υπεύθυνος είσαι εσύ
Φταιει το σχολειο απο την στιγμη που εαν παθω κατι η πορτα θα μου είναι κλειστή.Φιλαρακι
ειμαι μαθητης του σχολειο και
Θα ήθελα να αναφέρω το γεγονός
Ότι έξω από το σχολείο είναι δύο σκυλιά αδέσποτα τα οποία δεν έχει φανεί ότι πειράζουν κάποιον παίζω αλλά γαβγίζουν στα αυτοκίνητα που περνάνε τι θα γίνει εάν μια μέρα τα παιδιά που έχουν παραμείνει απ’ έξω απ’ το σχολείο διότι δεν τους επιτρέπεται η είσοδος με εντολή διευθύντριας τους δαγκώσει ένα από τα δύο σκυλιά; Ποιος θα αναλαβει ευθυνη; Ο γονιος που ειναι ησυχος οτι το παιδι του ειναι στο σχολειο; Η φυλακας; ή η κυρία Διευθυντρια; Που το μονο που την ευχαριστεί ειναι να ειναι εναντια στα παιδια και στους καθηγητες;
Ευχαριστούμε αγόρι μου!
Τα παιδιά οφείλουν να φεύγουν στην ώρα τους από το σπίτι για να είναι στη στάση του λεωφορείου.Ειναι υποχρέωση τους!Αυτά τα παιδιά σε ένα δύο χρόνια θα είναι φοιτητές η εργαζόμενοι.Εαν χάνουν το λεωφορείο δεν θα υπάρχει κανείς πίσω τους να τους υποστηρίζει.Καπως έτσι χτίζεται η συνέπεια κ η ευθύνη.Ειναι δικαιολογία το άργησε,αποκοιμήθηκε κλπ.Βγαινει ο Οκτώβρης ακομα αργούν να ξυπνησουν οι μαθητες για το σχολειο?Ο επιβάτης περιμένει το λεωφορείο.Για τις κλειστές πόρτες πριν τις 8.30 δεν συμφωνώ,μετά τις 8.30 το βρίσκω λογικό.Ειναι σχολείο κ πρέπει να υπάρχει κανόνες τους οποίους πρέπει να σεβαστούμε γονείς κ μαθητές.
Συμφωνω μαζί σας, αλλά δεν γίνεται να αποκοιμούνται δεκάδες μαθητές καθημερινά. Η κόρη μου ήταν στη στάση στις 8.00 ακριβώς και τα λεωφορεία είχαν περάσει. Στη σταση του Κλώπα βρισκονταν 30 παιδιά! Ολα αποκοιμηθηκαν? Δε νομίζω
Λέτε ότι 30 παιδιά περιμεναν στην σταση ενω δεν ήσαν αργοπορημένα επομένως ή το λεωφορειο του ΚΤΕΛ δεν εκτέλεσε το δρομολόγιο (επομένως δεν ευθυνεται το σχολείο και η Διευθυνση) ή πρέπει να διερευνηθει ο λόγος σε συναρτηση με την συχνοτητα εμφάνισης και να υπαρξει θεραπεία. Περαν όμως αυτου ως blog παρουσιαζεται ένα συμβάν χωρίς αναλυση μονο για να υποστηριξετε το αφηγημα σας στο άρθρο κατα της Διευθυνσης
Το ΚΤΕΛ ίσως πέρασε νωρίτερα. Ευθυνη εχει η Διευθυντρια να μαθει και να φροντίσει για την ασφαλή μεταφορά των μαθητών, όχι να λέει δεν με νοιάζει, δεν ειναι υποχρεωσή μου. ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝ ΤΗΣ οχι απλά υποχρέωση. Οσο για το «αφήγημα» τόσα χρόνια δεν έχουμε γραψει λέξη παρά τις καταγγελίες, προσπαθώντας να επιλυθεί αθόρυβα. Εχουμε επικοινωνήσει και πέρισυ με την ίδια και την εχουμε ενημερωσει για τις καταγγελίες αλλά δυστυχώς τα προβλήματα αντί να λύντονται, μεγαλώνουν.
Δεν πρεπει να χεις δουλεψει ποτε στην ζωη σου και γενικα να μην ειχε καν οποιαδηποτε καθημερινη υποχρεωση.
Δεν υπαρχει ανθρωπος που να χει καθημερινη δουλεια και να μην του εχει τυχη να αργησει.Μα γιατι αργησε να ξυπνησει,μα του ετυχε μια αναποδια ενω ετοιμαζοταν,μα το καθυστερησε καποιος αλλος(πχ τον ειχαν κλεισει στο παρκαρισμα).Καποιος μπορει να αργησει για 1000 λογους..
Αλλα οπως βλεπεις σου λενε οτι ακομα και οταν ο κοσμος ειναι στην ωρα του στην σταση και ηταν συνεπεις,καποιος οδηγος δεν εκανε σωστα την δουλεια του.
Και το Λουτρακι δεν ειναι Αθηνα (που και εκει οι συγκοινωνιες ειναι για κλαματα) που χανεις το ενα λεωφορειο ,θα σε κουτσοβολευσει καποιο αλλο.
Για τις κλειστες πορτες δεν υπαρχει καμια λογικη οτι ωρα και να ειναι.Ναι να χασει οποιος αργησει την πρωτη ωρα.Το να μην μπορει να μπει στο προαυλιο χωρο ειναι απαραδεκτο.
Δεν έχω καταλάβει: Εφόσον η ώρα έναρξης είναι 8:15 (και σε όλα τα σχολεία κλείνει η πόρτα όταν αρχίζει το μάθημα για λόγους ασφαλείας και έτσι πρέπει), τα λεωφορεία έρχονται αργοπορημένα μετά από αυτήν την ώρα ή και μετά τις 8:30;;; Ή τα λεωφορεία έρχονται αλλά οι μαθητές δεν είναι μέσα και γιατί δεν είναι; δεν ήταν στη στάση στην ώρα τους και έχασαν το λεωφορείο ή το λεωφορείο δεν τους επιβίβασε;; Αν ήταν ήδη γεμάτο το λεωφορείο, χρειάζονται περισσότερα δρομολόγια;; Το σχέση έχει το λεωφορείο του Σχοίνου σε όλο αυτό; Φαντάζομαι όλα αυτά λύνονται εύκολα…
Η πόρτα κλείνει όταν χτυπά το κουδούνι! Δεν κλειδώνεται και απαγορεύεται η εισοδος των μαθητών επειδή άργησαν. Παραμένουν στο προαύλιο και περιμένουν να μπουν στο αθημα τους την επόμενη ωρα.
Για τα λεωφορεία και τα δρομολόγια, διαβαστε αναλυτικά. Το λεωφορείο του Σχίνου, επαναλαμβάνω εχει εντολή από τη Διευθύντρια να μην εξυπηρετεί όσα παιδιά εχουν απομείνει στη σταση.
Ως μαθητής/τρία του εν λόγο σχολείου μπορώ να πω πως από τότε που οι ώρες των λεωφορείων έχουν αλλάξει πολλοί από τους μαθητές μαζί και εγώ κάποιες φορές αναγκαζόμαστε να πηγαίνουμε σχολείο με τα πόδια ή ακόμα και να δίνουμε 7€ σε ταξί για να μας μεταφέρει όπου και στις 2 περιπτώσεις έχει τύχει να μείνουμε αρκετές φορές έξω από τα κάγκελα του σχολείου . Αν είμαστε πολλά παιδιά έξω από το σχολείο τα μισά αναγκάζονται να κάθονται μέσα στην μέση του δρόμου διότι δεν είναι επαρκές το πεζοδρόμιο .Εκτος από αυτό υπάρχουν και άλλα θέματα τα οποία δεν αναφέρονται σε κανένα άρθρο
Υπάρχει νόμος και πρέπει να τηρείται!!! Αυτό συμβαίνει ή πρέπει να συμβαινει για τα σχολεία της επικράτειας. Οι πόρτες κλείνουν όταν ξεκινά το μάθημα και οφείλουν οι μαθητές να προσέρχονται στο σχολείο στην ώρα τους.Επισης, οι εφημερίες των εκπαιδευτικών είναι στις ώρες των διαλλειμάτων . Ποιος λοιπόν θα είναι υπεύθυνος για την επίβλεψη των αργοποημενων παιδιών? Κάνεις…??? Σωστά λοιπόν κλειδώνει η πόρτα και δεν επιτρέπεται η είσοδος.
Yπάρχει φύλακας για να ελέγχει ποιος εισέρχεται στο σχολείο! Αυτό συμβαινει ΜΟΝΟ στο ΓΕΛ
Κατά την γνώμη μου έχετε μακράν δίκαιο διότι είναι απαράδεκτο να απομένουν δεκαδες παιδιά στις στάσεις οκευ κατανοητό άργησαν και βρίσκουν για παράδειγμα τρόπο να πάνε στο σχολείο είναι απίστευτο το ότι μένουν έξω !!!! Άκρως αντιπαιδαγωγικό διότι τα παιδιά διατρέχουν χίλιους κινδύνους!!!
Ως ενας ευαισθητοποιημένος μαθητής της 3η λυκείου του ΓΕΛ λουτρακιου θα ήθελα να εκφράσω την γνώμη μου σχετικά με το ότι γίνεται στο σχολείο μας (Η αλήθεια είναι πως αυτή μπορεί να είναι και η χειρότερη χρονιά). Το θέμα με τα λεωφορεία δεν είναι τόσο τραγικό όσο αναφέρουν όλοι. Στην ουσία μια μέρα μόνο είχε γίνει ο τεράστιος χαμός στον οποίο πραγματικά δεν ευθύνονται οι μαθητές.Απο τότε και μετά η διευθύντρια ανάφερε πως το τελευταίο λεωφορείο θα φεύγει 8 αν ένας μαθητής λοιπόν πάει στην στάση στις 8:05 είναι λογικό να μην βρει λεωφορείο και για αυτό ευθύνεται αυτός και μόνο αυτός. Δεν είμαι εδώ όμως για να σχολιάσω αυτό αλλά ένα ποιο σημαντικό γεγονός .Το γεγονός αυτό είναι πως οι καθηγητές αντί να τους νοιάζουν οι μαθητές και η σωστή προετοιμασία τους για της πανελλήνιες τους ενδοιαφερουν μόνο οι προσωπικές τους σχέσεις και το πως θα καταφέρουν να κάνουν την ζωή του άλλου χειρότερη.Με άλλα λόγια οι καθηγητές είναι χωρισμένοι σε «στρατόπεδα».Ολη αυτή η κατάσταση φυσικά δεν επηρεάζει κάποιον άλλον παρά εμάς τους μαθητές.Αυτο κατά την γνώμη μου είναι το θέμα που θα έπρεπε να μας προβληματίζει όλους και όχι τα λεωφορεία
Γενικα, η συμπεριφορά της διευθυντριας και ως προς τους μαθητες αλλα και ως προς τους καθηγητες ειναι υποτιμιτικη. Μαλλον νομιζει οτι με τον τιτλο διευθυντρια εχει το δικαιωμα να μειωνει τους ανθρωπους με τους οποιους εργαζεται και να τους υποβιβαζει. Απο την αλλη, δεν δειχνει καμια προθυμια για καλη σχεση με τους μαθητες.Δεν υπαρχει ενα παιδι στο σχολειο που να την συμπαθει. Δεν γινεται ολοι να ειναι τρελοι και αυτη σωστη. Ειναι η πρωτη φορα που γινεται τετοιος χαμος για μια διευθυντρια. Κατι δειχνει αυτο.Ειλικρινα θα ηθελα να ξερω αν γινεται καπως να την διωξουμε ! Και μιλαω ως μαθητης 3ης Λυκειου και την εχω ζησει 3χρονια. Απο την πρωτη μερα ηταν παντα αλαζονικη ειρωνικη και υπερβολικη. Πλεον, μεχρι και οι καθηγητες δεν κρύβουν καθολου την απέχθεια τους απεναντι της. Εχει διαλυσει την ζεστή ατμόσφαιρα που πρεπει να υπαρχει σε ενα σχολειο.Τι θα θυμομαστε απο τα σχολικα μας χρονια; Αυτην; Ειναι στεναχωρο και ταυτοχρονα σε φερνει στο αμην.
Το σχολείο πρέπει να το προστατεύουμε, να το σεβόμαστε και να το στηρίζουμε, διότι το σχολείο πλάθει ανθρώπους με χαρακτήρα, ήθος, ποιότητα, ευγένεια και κριτικό νου.
Και τι παει να πει, με αυτο? Και ο Κυριακος Μητσοτακης, τελειωσε οχι μονο το σχολειο, αλλα και εν συνεχεια δε -και με λεφτα του πατρος- φοιτησε, σπουδασε και μορφωθηκε, αλλα και συγχρονως απεκτησε δε, και υψηλου επιπεδου γνωσεις (να, οπως ας πουμε για παραδειγμα, στις δεκα λεξεις, τις επτα τις γραφει τελειως & ολοτελα, λαθος) στο “Harvad University”, το θρυλικο, φημισμενο, ξακουστο, ονομαστο και διασημο, αυτο, Πανεπιστημιο. Ως εκ τουτου λοιπον, αλλα και για να το καταβω και εγω, θεωρειτε εσεις οτι ειναι, ο εν λογω κυριος, αυτος, ενας ανθρωπος πλασμενος με χαρακτηρα, ηθος, ποιοτητα, ευγενεια και κριτικο νου, τελικως? Μην αποτρελαθουμε δηλαδη, και εντελως…
Τα σύκα σύκα και η σκάφη σκάφη
Όχι Αναστάση. Το διάσημο και ξακουστό πανεπιστήμιο ονομάζεται Ηarvard. Γιαυτό λένε οι Γερμανοί, αν γνωρίζεις τη γερμανικήν, bildung macht frei. Λες και το γράψανε για σένα!
Είναι υποχρέωση του κάθε μαθητή να είναι στο σχολείο του/ στάση του/ θέση του σε προκαθορισμένες ώρες. Αυτό το γνωρίζουν τόσο οι μαθητές όσο και οι γονείς. Όπως όλοι μας αντίστοιχα πρέπει να βρισκόμαστε στην δουλειά μας/στις υποχρεώσεις μας σε συγκεκριμένη ώρα, έτσι και οι μαθητές στο σχολείο. Φυσικά, εάν δεν είσαι στην ώρα σου θα πρέπει να υποστείς και τις αντίστοιχες συνέπειες, όπως όλοι μας άλλωστε.
Συμφωνώ απόλυτα με την διευθύντρια να κλειδώνει η πόρτα μετά την προκαθορισμένη ώρα. Είμαι σιγουρος ότι θα υπάρχουν αρκετοί λόγοι για να πράξει κάτι τέτοιο. Το ποιό απλό που έρχεται στο μυαλό μου ειναι η είσοδος εξωσχολικών στον χώρο του σχολείου. Εάν έχετε υπάρξει σε θέση ευθύνης (πόσο μάλλον οταν ευθυνεσαι για ανθρώπους και ειδικά για ανηλικους) πρέπει να είσαι ιδιαίτερα προσεκτική. Καλά κάνει η διευθυντρια! Πρέπει τα παιδιά (και όσοι γονείς δεν έτυχε) να μάθουν οτι πρέπει να είναι στην ώρα τους και το οτι δεν είναι εκεί σημαίνει απλά πόρτα κλειστή.
Εφόσον λοιπόν άπαντες γνωρίζουν οτι η πόρτα κλεινει και κλειδώνει, γιατί πηγαίνουν μαθητές και περιμένουν έξω από την κλειδωμένη πόρτα? Έχουμε φτάσει πλέον σε τέτοιο σημείο ως κοινωνία που δεν μπορούμε να σκεφτούμε το αυτονόητο? Δηλαδή πάμε σε κλειστή πόρτα και κλειδωμένη και κάνουμε φασαρία γιατί ειναι κλειστή η πόρτα που ξέρουμε οτι θα είναι κλειστή? Μπορεί να έχουν περάσει αρκετά χρόνια από τοτε που καθόμουν στα θρανία του Γενικού Λυκείου Λουτρακίου αλλά δεν νομίζω ότι από τότε μέχρι σημερα να εξαφανίστηκε η κοινή λογική. Έλεος πια! Το να κάνουν παράπονα οι μαθητές, το δικαιολογώ ως προς την ηλικία τους, αλλά το να κάνουν πάραπονα ενήλικες και γονείς για το αυτονόητο με ξεπερνά!
Εάν λοιπόν οι γονείς ενδιαφέρονται για τα παιδιά τους ας τους διδάξουν οτι όταν σε παίρνει ο ύπνος και ξυπνάς αργά, μην πας παιδι μου σχολείο και κάθεσαι εξω από την κλειστή πόρτα και πάθεις κάτι. Κάτσε σπίτι και πάρε το επόμενο λεωφορείο για να είσαι στην ώρα σου για την 2η ώρα.
Για όσα παιδιά έχουν γονείς που δεν μιλάνε μαζί τους και δεν ειναι παρον (λυπάμαι πραγματικά για αυτό! ) να σας αναφέρω πως σήμερα η επιλογή του να μην ξυπνησεις στην ώρα σου έχει μια σχετικά ανώδυνη συνέπεια: είσαι όρθιος έξω από την πόρτα που γνώριζες οτι θα είναι κλειστή. Αυριο που θα είσαι ενήλικας και εξ’αιτίας του ύπνου θα χάσεις την δουλειά σου οι συνέπειες είναι εξαιρετικά σοβαρότερες και μεγαλύτερες. Ας γίνει λοιπόν το πάθημα μάθημα που μας έλεγαν και σε εμας οι καθηγητές μας για να μάθουμε.
Να μαντεψω δηλαδη εσυ οτι οταν αργησεις στην δουλεια σου 10 – 15 λεπτα,δεν σε αφηνουν να μπεις μεσα και σου κοβουν το μεροκαματο ε; τι; οχι;
Αλλα ασε να μαντεψω,εσενα δεν σου εχει τυχει ποτε μα ποτε να αργησεις,εισαι παντα στην ωρα σου…
Αρε τι ναυαγια ειστε μερικοι.
Εκ παραδρομής (προφανώς), αγαπητέ/αγαπητή, εκ παραδρομής! Συν τοις άλλοις δηλαδή, έχω χάσει & απωλέσει, και τους φακού επαφής!
Αυτοδιορθωνομαι: “Απολεσει” και ουχι και με τιποτις δηλαδη, “απωλεσει”. Επαθα, φαινεται, Κυριακο Μητσοτακη! Μακαρι δε, να… τον παθαινα αυτον, και στη τσεπη!
Είσαι και ανορθόγραφος, είσαι και γκαβός, πανάθεμά σε… Και μετά θες και περιπέτειες… Γενική επισκευή θες κανονικά!
Όταν λέτε “περιπέτειες”, τι ακριβώς, εννοείτε, αλλά και τι θέλετε, και να πείτε? Για εξερεύνηση του διαστήματος, για μετάβαση στο Τρίγωνο των Βερμούδων, για σαφάρι στη Ζούγκλα με τον Ταρζάν, για διάσχιση του Αμαζονίου συντροφιά και παρε’ί’τσα με τους κροκόδειλους, για κολυμβητικό πέρασμα των στενών της Μάγχης (από τη Γαλλία στη Μεγάλη Βρετανία και τανάπαλιν), για ατελείωτη πεζοπορία (μέχρι ξεποδαριάσματος) στο Σινικό Τείχος, για κατάκτηση της κορυφής των Γερανείων, συγγνώμη -εμπερδεύθην- ομιλώ συγκεκριμένως, για κατάκτηση της κορυφής του Έβερεστ των Ιμαλαΐων, για βούτες στους καταρράκτες του Νιαγάρα, για ράφτινγκ και κανόε-καγιάκ στον Άραχθο, στον Λούρο, στον Λούσιο και στον Πηνειό, για ανάβαση της Ριτσώνας, γιατί πράγμα ομιλείτε, τελικώς…?
Αναγιγνωσκω πολλους μαθητες, αλλα και εργαζομενους μεσα εδω, οι οποιοι ισχυριζονται & λενε, αυτοι, λοιπον, οτι λογω & εξαιτιας (ενιοτε) των “αγκαλιών του Μορφέως”, αλλα και αυτου, του ατιμου, του “πλακωματος του μαξιλαριου” (αποκοιμηθουν), δεν εχουν προλαβει & προκανει (καποιες λιγες, φορες) να βρισκονται συνεπεις και στην ωρα τους, ειτε στο σχολειό τους, ειτε δε, και εκει στην εργασια τους (αντιστοιχως). Να που ομως εμεναν, μου συμβαινει στη ζηση μου, το ακριβως & εντελως, αναποδο και αντιθετο! Λογω λοιπον, αυτης, της γνωστης, συνηθισμενης & κλασικης πια (συζυγικης) γκρινιας, μαξιλαροπολεμου & κρεβατομουρμουρας -οντας και ετσι λοιπον, αυπνος ολη την νυχτα- προσερχομαι μια χαρα και κανονικοτατα στην ωρα μου, εις τον χωρο της εργασιας μου, αλλα και απο την αλλη μερια, λογω και αυτης της ξεκουρασης, χαλαρωσης & αναπαυσεως (υπνακος) στην υπηρεσια μου, καθυστερω πολλες φορες, να μεταβω και να παω στην ωρα μου, εκει στο μερος, της οικιας μου.
Eκ παραδρομής υπάρχεις εσύ μάλλον…
Αναγιγνωσκω πολλους μαθητες, αλλα και εργαζομενους μεσα εδω, οι οποιοι ισχυριζονται & λενε, αυτοι, λοιπον, οτι λογω & εξαιτιας (ενιοτε) των “αγκαλιών του Μορφέως”, αλλα και αυτου, του ατιμου, του “πλακωματος του μαξιλαριου” (αποκοιμηθουν), δεν εχουν προλαβει & προκανει (καποιες λιγες, φορες) να βρισκονται συνεπεις και στην ωρα τους, ειτε στο σχολειό τους, ειτε δε, και εκει στην εργασια τους (αντιστοιχως). Να που ομως εμεναν, μου συμβαινει στη ζηση μου, το ακριβως & εντελως, αναποδο και αντιθετο! Λογω λοιπον, αυτης, της γνωστης, συνηθισμενης & κλασικης πια (συζυγικης) γκρινιας, μαξιλαροπολεμου & κρεβατομουρμουρας -οντας και ετσι λοιπον, εντελως αυπνος ολη την νυχτα- προσερχομαι μια χαρα και κανονικοτατα στην ωρα μου, εις τον ιερο χωρο της εργασιας μου, αλλα και απο την αλλη μερια, λογω και αυτης της ξεκουρασης, χαλαρωσης & αναπαυσεως (υπνακος) στην υπηρεσια μου, αργω & καθυστερω πολλες φορες, να μεταβω και να παω στην ωρα μου, εκει στο μερος, της οικιας μου, εγω.
Εσύ ειδικά Τάσο, είσαι ένας δημόσιος υπάλληλος που σε πληρώνουμε όλοι εμείς για να γράφεις όλη μέρα σχόλια στο LB! xaxaxa
Να, που τελικά, κατάφερα και σε “έφτιαξα”, Χαρά! Χαχαχαχα!!
Καλημερα! Καλα εσενα αγαπητη μας Χαρα, δεν σου περασε ποτε απο τον νου, την σκεψη και το μυαλο, να υπαρχει εστω και η παραμικρη πιθανοτητα & περιπτωση (στον οριζοντα), να εχω εγω… αδεια μακρας διαρκειας?!! Ναι ναι, στο Δημοσιο, υπαρχει και αυτη Χαρουλα, εκτος δηλαδη, και απο τουτο το γαλατακι, οχι βεβαιως της… Κορινθιας(!), αλλα αυτο της (επισης) μακρας διαρκειας!!
Να αγιάσει το στόμα σου Χαρά μου!
Θου, Κύριε, Φυλακήν Τω Στόματί Μου!
Θού, Κύριε, Φυλακήν Τω Στόματί μου.
Πολύ παραγωγικός αυτός ο άνθρωπος… Κυριακή, γιορτή και σχόλη, να’ταν η βδομάδα όλη…