Έναν ξεχωριστό και διασκεδαστικό τρόπο επέλεξαν οι εκπαιδευτικοί της Α΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ισθμίας για να βοηθήσουν τους μαθητές να εξασκηθούν στα σύμβολα της ισότητας και της ανισότητας.
Πρωταγωνιστής της δραστηριότητας ήταν ο «Ρούλης ο Δεινοσαυρούλης», ο οποίος επισκέφθηκε την τάξη και συμμετείχε στις ασκήσεις εμπέδωσης και αξιολόγησης των γνώσεων που είχαν αποκτήσει τα παιδιά την προηγούμενη ημέρα.
Με τη βοήθεια του παιχνιδιάρικου δεινόσαυρου, οι μαθητές κλήθηκαν να αναγνωρίσουν τη σωστή κατεύθυνση των συμβόλων, καθώς ο Ρούλης άνοιγε κάθε φορά το στόμα του προς τον μεγαλύτερο αριθμό. Όταν κάποιο παιδί δυσκολευόταν να επιλέξει τη σωστή πλευρά, ο δεινοσαυρούλης αναλάμβανε να το… κυνηγήσει, προσθέτοντας ακόμη περισσότερο κέφι στη μαθησιακή διαδικασία.
Μέσα από το παιχνίδι, την αλληλεπίδραση και τη βιωματική μάθηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξασκήσουν τις γνώσεις τους, να ελέγξουν την κατανόησή τους και, παράλληλα, να διασκεδάσουν. Μια δημιουργική προσέγγιση που έκανε τα πρώτα τους βήματα στα μαθηματικά ακόμη πιο ευχάριστα.
Tags: Δημοτικό Σχολείο Ισθμίας, Ισθμία, εκπαίδευση, μαθητές, μαθηματικά, βιωματική μάθηση