Την τραγική κατάσταση που, όπως περιγράφει, επικρατεί στο ΕΠΑΛ Λουτρακίου ανέδειξε ο καθηγητής Μέσης Εκπαίδευσης Γιώργος Αγγιστριώτης, μιλώντας στη ραδιοφωνική εκπομπή «Μετά Χαράς» με τη Χαρά Βαραβέρη.
Ο ίδιος δεν στάθηκε μόνο στα φαινόμενα παραβατικότητας, αλλά περιέγραψε με έντονο τρόπο και την καθημερινότητα των εκπαιδευτικών, οι οποίοι –όπως είπε– προσπαθούν να σταθούν δίπλα στους μαθητές, συχνά χωρίς καμία ουσιαστική στήριξη. Από το δήμο ειδικότερα αναφέρει αδιαφορία..
«Οι καθηγητές δίνουμε καθημερινά μάχη», σημείωσε, υπογραμμίζοντας ότι σε αρκετές περιπτώσεις φτάνουν στο σημείο να επισκευάζουν μόνοι τους βλάβες στις σχολικές εγκαταστάσεις, προκειμένου να διατηρηθεί στοιχειωδώς λειτουργικό το σχολείο.
Παράλληλα, επανέλαβε ότι τα προβλήματα δεν περιορίζονται στις υποδομές. Αντίθετα, όπως είπε, καταγράφονται φαινόμενα έντονης παραβατικότητας, όπως χρήση ουσιών, κατοχή αιχμηρών αντικειμένων και βίαιες συμπεριφορές μεταξύ μαθητών.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στους λόγους που –κατά την εκτίμησή του– οδηγούν τους νέους σε τέτοιες συμπεριφορές, επισημαίνοντας την έλλειψη ορίων, τη μειωμένη εποπτεία, το διαδίκτυο, τη μουσική, αλλά και ευρύτερα κοινωνικά προβλήματα που μεταφέρονται μέσα στο σχολικό περιβάλλον.
Ο κ. Αγγιστριώτης δεν περιορίστηκε στην καταγραφή της κατάστασης, αλλά προχώρησε και σε προτάσεις, δίνοντας έμφαση στην ανάγκη ενίσχυσης της σχολικής κοινότητας με προσωπικό, ψυχοκοινωνική υποστήριξη, ουσιαστική παρέμβαση των αρμόδιων φορέων και άμεση βελτίωση των υποδομών.
Οι τοποθετήσεις του αναμένεται να ανοίξουν νέο κύκλο συζήτησης για την κατάσταση στα σχολεία της περιοχής μας, αλλά και για το κατά πόσο υπάρχει επαρκής πρόληψη και στήριξη σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η εικόνα που περιγράφει ο καθηγητής έρχεται σε πλήρη αντίθεση με όσα είχε αναφέρει σε προηγούμενη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου η αντιδήμαρχος Παιδείας, Θεώνη Μαυροματίδου, η οποία είχε δηλώσει εμφανώς ικανοποιημένη από την κατάσταση των σχολικών μονάδων.
Η σύγκρουση αυτή των δύο εικόνων –από τη μία η καθημερινότητα που περιγράφουν οι εκπαιδευτικοί και από την άλλη η επίσημη θέση της δημοτικής αρχής– γεννά εύλογα ερωτήματα για το τι πραγματικά συμβαίνει στα σχολεία της περιοχής.
Ακούστε όσα λέει ο κ. Αγγιστριώτης και λάβετε τα μέτρα σας οι αρμόδιοι, γιατί όπως έχουμε ξαναπεί, κοινωνία που δεν προσέχει τα παιδιά της, δεν έχει αύριο….
Τα τεχνικά λύκεια (παλιά, τωρα λέγονται ΕΠΑΛ) παντα ηταν κωλοχανεία. Έχοντας βγαλει εγω τεχνικο λύκειο και μάλιστα προ μεταναστευτικου κύματος/ίντερνετ/ιδιωτικής τηλεόρασης, ξερω απο πρωτο χέρι. Η λύση είναι αντιμετώπιση της εγκληματικοτητας εκει μεσα με στάνταρτς για ενηλίκους και οχι για ανήλικους. Μερικά απο τα πράγματα που έκανα εγω τότε ως έφηβος, σαν ενήλικο θα με ειχαν στείλει στην φυλακή κανονικά. Μπορεί να εστρωσα μεγαλώνοντας αλλά όντας ο ίδιος ανήλικος παραβατικος κάποτε, σας λεω οτι κάνεις δεν θέλει να λύσει το πρόβλημα, μονο να κανει οτι το λύνει. Οι δεξιοι γιατί φοβούνται οι κεντρωοι γιατί δεν ενδιαφέρονται και οι αριστεροί (πλεον πλειοψηφία των δασκάλων) σαν αριστεροί δεν θελουν τιμωρία του εγκλήματος σε κοινωνίες που δεν είναι κομμουνιστικες για ευνόητους ιδεολογικούς λόγους. Γι αυτό και παντα τα θύματα σχολικής βιας και ειδικά οσοι καταφέρουν να αμυνθούν επιτυχώς, στοχοποιουνται παραδειγματικα απο τους δασκάλους/κράτος και τιμωρούνται ενω οι θύτες στηρίζονται ετσι ωστε να συνεχίσουν την βια, γιατί δεν πρέπει να φανεί πως η λυση στην (σχολική) βια είναι η αυτοάμυνα και οι ανελέητες ποινες στους θύτες. Πρέπει τα θύματα να είναι με δεμένα χέρια, η σχολική βια να είναι νεφελώδης χωρίς διαχωρισμό θύματος-θύτη η ακόμα και χαρακτηρισμό της άμυνας ως ίσης/χειρότερης βιας, ώστε να μπορεί να συνεχίζεται η τρομοκρατία, η βασική κολώνα του δυτικού συστήματος απο την γαλλική επανάσταση και μετα. Κατι που περήφανα διδάσκουν οι δάσκαλοι στα παιδιά οταν φτάνουμε στο κεφάλαιο της γαλλικής επανάστασης και της σημασίας της. Ολοι το διδαχτηκαμε αυτο.
Οποτε αυτή η κατάσταση δεν θα φτιάξει ποτε γιατί ολοι σας δεν έχετε το θάρρος να δεχτείτε τις αλλαγές που είναι απαραίτητες πρωτα και κύρια.
Αυτά έχει η φιλελεύθερη δημοκρατία.
Απολαύστε.